Berufliche Bildungsmaßnahmen im Jugendstrafvollzug. Eine weitere Station im Übergangssystem?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Borchert, Jens; Böttcher, Sabine; Schweder, Marcel
Titel	Berufliche Bildungsmaßnahmen im Jugendstrafvollzug. Eine weitere Station im Übergangssystem?
Quelle	Aus: Baabe-Meijer, Sabine (Hrsg.); Kuhlmeier, Werner (Hrsg.); Meyser, Johannes (Hrsg.): Übergänge in der beruflichen Bildung gestalten. Ergebnisse der Fachtagung Bau, Holz, Farbe und Raumgestaltung 2011. 2. Aufl. Norderstedt: Books on Demand (2011) S. 261-282Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8448-7171-5
Schlagwörter	Berufspädagogik; Jugendstrafvollzug; Übergangssystem; Deutschland
Abstract	In Deutschland sind etwa 5500 Jugendliche und Heranwachsende, von denen der Großteil zwischen 18 und 24 Jahren alt ist, inhaftiert. Sie befinden sich somit in einer Lebensphase "unter Verschluss", in der es normalerweise darum geht, berufliche Ziele und einen Weg zu deren Umsetzung zu entwickeln. Ziel des Beitrags ist einerseits den Lehr- und Lernort Justizvollzugsanstalt vorzustellen, andererseits zu diskutieren, welche Anforderungen an die beruflichen Bildungsmaßnahmen im Vollzug resultieren.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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