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| Autor/inn/en | Cekota, Jaromir; Trentini, Claudia |
|---|---|
| Institution | Vereinte Nationen / Wirtschaftskommission für Europa |
| Titel | The educational attainment, labour market participation and living conditions of young Roma in Bulgaria, Hungary and Romania. Gefälligkeitsübersetzung: Bildungsabschluss, Erwerbsbeteiligung und Lebensbedingungen junger Roma in Bulgarien, Ungarn und Rumänien. |
| Quelle | Genf (2011), 47 S.
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| Reihe | United Nations Economic Commission for Europe. Discussion paper series. 2011,2 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | online; Monographie |
| Schlagwörter | Bildungsmobilität; Bildungsniveau; Soziale Ausgrenzung; Soziale Situation; Generation; Bulgarien; Diskriminierung; Mobilität; Rumänien; Berufliche Integration; Osteuropa; Soziale Situation; Ungarn; Berufliche Mobilität; Bildungsniveau; Erwerbsquote; Ethnische Gruppe; Generation; Bildungsabschluss; Transformation; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Minderheit; Bildungsabschluss; Marginalisierung; Gesundheitszustand; Diskriminierung; Mobilität; Transformation; Erwerbsquote; Berufliche Integration; Berufliche Mobilität; Berufliche Stellung; Erwerbsbeteiligung; Geschlechtsspezifik; Ethnische Gruppe; Minderheit; Junger Erwachsener; Sinti und Roma; Bulgarien; Osteuropa; Rumänien; Ungarn |
| Abstract | This paper investigates the educational attainment, employment and living conditions of young Roma adults in Bulgaria, Hungary and Romania with the aid of national generations and gender surveys and other sources of information. It shows that in spite of a small improvement in the educational attainment of young Roma in comparison to the generation of their parents, the educational achievement and employment gaps have increased considerably during the post-communist period. The paper also compares living conditions of the Roma with other population groups. It concludes with a discussion of policy challenges. (Author's abstract, IAB-Doku). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 2014/2 |
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