Online-Labore. Formen, Einsatz in der Lehre, Beispiele und Trends.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pester, Andreas; Auer, Michael E.
Titel	Online-Labore. Formen, Einsatz in der Lehre, Beispiele und Trends.
Quelle	Aus: Ebner, Martin (Hrsg.); Schön, Sandra (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). Bad Reichenhall: BIMS e.V. (2011) 7 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8423-4011-4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Labor; Spezialisierung; Online
Abstract	Online Labore sind über das Internet zugängliche virtuelle Labore oder Remote-Labore. Sie können in der Lehre und Forschung eingesetzt werden. Ihr Einsatzgebiet reicht von den Ingenieurwissenschaften bis zu den Naturwissenschaften. Die Didaktik für den Einsatz von Online-Laboren in der Lehre basiert auf der handlungsorientierten Lerntheorie und der Aktivitätstheorie. Bevorzugte didaktische Methoden sind kollaboratives Lernen und selbstgeleitetes Lernen. Das gesamte Gebiet ist noch stark in Entwicklung begriffen, die in einem sehr international orientierten Umfeld erfolgt. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/4

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