Didaktisches Design. Von der Lerntheorie zur Gestaltungsstrategie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reinmann, Gabi
Titel	Didaktisches Design. Von der Lerntheorie zur Gestaltungsstrategie.
Quelle	Aus: Ebner, Martin (Hrsg.); Schön, Sandra (Hrsg.): Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). Bad Reichenhall: BIMS e.V. (2011) 10 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8423-4011-4
Schlagwörter	Medienpädagogik; Lerntheorie; Didaktik; Unterrichtsmethode; Computerunterstützter Unterricht; Lehrbuch; Lehrmittel; Design; E-Learning; Aufsatzsammlung; Gestaltung; Strategie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/4

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