Instruments of science and citizenship. Science education for dutch orphans during the late eighteenth century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roberts, Lissa L.
Titel	Instruments of science and citizenship. Science education for dutch orphans during the late eighteenth century.
Quelle	Aus: Heering, Peter (Hrsg.): Learning by doing. Experiments and instruments in the history of science teaching. Stuttgart: Steiner (2011) S. [71]-95Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 93-95
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-09842-7
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsgeschichte; Delft; Den Haag; Erziehung; Niederlande; Stiftung; Utrecht; Wissenschaftliche Gesellschaft; Leiden; Bildungsförderung; Bildungsförderung; Geschichte (Histor); Leiden; Wissenschaftliche Gesellschaft; Aufklärung (Epoche); Stiftung; Waise; Delft; Den Haag; Niederlande; Utrecht
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/3

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