Politische Perspektiven des Schulmodells Tiefensee.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lingelbach, Karl Christoph
Titel	Politische Perspektiven des Schulmodells Tiefensee.
Quelle	Aus: Weiß, Edgar (Hrsg.): Pädagogische Perspektiven in kritischer Tradition. Freundesgabe für Wolfgang Keim. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2011) S. [59]-79Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 77-79
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-60676-6
Schlagwörter	Erziehung; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Curriculum; Erziehung; Ländlicher Raum; Nationalsozialismus; Pädagoge; Schule; Schulpolitik; Politische Einstellung; Schulpolitik; Reformpädagogik; Schulversuch; Schule; Schulversuch; Curriculum; Ländlicher Raum; Nationalsozialismus; Politische Einstellung; Pädagoge; 20. Jahrhundert; Reichwein, Adolf
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/2

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