Schools as radical sanctuaries. Decolonizing urban education through the eyes of youth of color and their teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Antrop-González, Rene
Titel	Schools as radical sanctuaries. Decolonizing urban education through the eyes of youth of color and their teachers.
Quelle	Charlotte, NC: Information Age Pub. (2011), XIV, 117 S.Verfügbarkeit
Reihe	Issues in the research, theory, policy, and practice of urban education
Beigaben	Literaturangaben S. 111-117
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-617-35592-5; 978-1-61735-590-5; 978-1-61735-591-2; 978-1-61735-592-9
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schüler; Großstadt; Puerto-Ricaner; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/1

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