Schule in der Demokratie - Demokratie in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Himmelmann, Gerhard
Titel	Schule in der Demokratie - Demokratie in der Schule. Gefälligkeitsübersetzung: School in democracy - democracy in school.
Quelle	Aus: Kansteiner-Schänzlin, Katja (Hrsg.): Schule im gesellschaftlichen Spannungsfeld. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2011) S. 119-136Verfügbarkeit
Reihe	Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer. 5
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-0905-0
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Kompetenz; Gesellschaft; Schule; Lernen; Demokratie; Herrschaftsform; Politische Kultur; Lebensweise
Abstract	Der Verfasser erinnert die Schule als Institution in der Demokratie und damit die in ihr Entscheidenden daran, dass Schule gemäß demokratischen Prinzipien zu gestalten ist. Zugleich eröffnet der Beitrag den Blick darauf, wie in den Interaktionen und der Gestaltung von Unterricht und Schulleben die Anforderungen, die sich aus dem Alltag der Schule ergeben, konkret umgesetzt werden können. Der Verfasser zeigt, wie von der Primarstufe an demokratisches Handeln aussehen kann und welche Kompetenzen die Schüler erwerben können, um sie für ihre Teilhabe an der Demokratie als Staats-, Gesellschafts- und Lebensform auszustatten. Der Anstoß zu einer kompetenzorientierten Lehr- und Lernorientierung ging wesentlich von der PISA-Studie aus. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/3

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