Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bintliff, Amy Vatne |
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Titel | Re-engaging disconnected youth. Transformative learning through restorative and social justice education. |
Quelle | New York: Lang (2011), VIII, 162 S. |
Reihe | Adolescent cultures, school and society. 51 |
Beigaben | Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-1-4331-1004-7; 978-1-4331-1005-4 |
Schlagwörter | Motivationstraining; Jugend; Schulpädagogik; Alternativschule; Schulversäumnis; Lernen; Experiment; Projekt; Soziale Gerechtigkeit; Sonderpädagogik; Aussteiger; Minnesota |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/4 |