Classroom behaviour. A practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support. 3. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rogers, Bill
Titel	Classroom behaviour. A practical guide to effective teaching, behaviour management and colleague support. 3. ed.
Quelle	Los Angeles: SAGE (2011), XII, 264 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0857021672; 978-0-85702-166-3; 978-0-85702-167-0
Schlagwörter	Lehrer; Schülerverhalten
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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