Anerkennungsverfahren für ausländische Qualifikationen im Kontext des Lebenslangen Lernens.

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Autor/in	Englmann, Bettina
Sonst. Personen	Iller, Carola (Hrsg.)
Titel	Anerkennungsverfahren für ausländische Qualifikationen im Kontext des Lebenslangen Lernens.
Quelle	In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 1, S. 11-20 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-4166
DOI	10.3278/REP1001W011
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-52958-7
Schlagwörter	Bildungssystem; Migration; Qualifikation; Lebenslanges Lernen; Anerkennung; Europäische Union
Abstract	Migrant/inn/en stehen vor besonderen Herausforderungen, wenn sie gesellschaftliche Anerkennung für ihre im Herkunftsland erworbenen Qualifikationen erlangen wollen. Sie könnten von einer umfassenden Umsetzung der Strategie des Lebenslangen Lernens profitieren. Die Wertschätzung individuell vorliegender Kompetenzen soll unabhängig davon erfolgen, wo und wie Lernen stattgefunden hat. Für Inhaber/innen ausländischer Abschlüsse ist Erfolg am Arbeitsmarkt ein wichtiges Ziel. Daneben spielen die Verortung im deutschen Bildungssystem und Zugang zu Weiterbildungen eine zentrale Rolle für Migrant/inn/en.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2010/3

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