Abstrakt vs. Foto vs. Fotorealistisch - Repräsentationen von Versuchsaufbauten.

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Autor/inn/en	Voßkühler, Adrian; Nordmeier, Volkhard
Titel	Abstrakt vs. Foto vs. Fotorealistisch - Repräsentationen von Versuchsaufbauten.
Quelle	In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2010 (2010), 8 S., [1] S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-379X
Schlagwörter	Fotografie; Abstraktion; Physik; Physikunterricht; Repräsentation; Experte; Novize
Abstract	In einer Studie mit 52 Versuchspersonen wurde das erfolgreiche Bearbeiten von einfachen physikalischen Aufgaben an Versuchsaufbauten in abstrakter, fotografischer oder fotorealistischer Repräsentation mit Hilfe von Blickbewegungsmessung untersucht. Die Untersuchung stellt Vor- und Nachteile der verschiedenen Repräsentationstypen heraus und widmet sich der Identifikation von Blickvariablen, die weitergehenden Informationen über zugrundeliegende Prozesse liefern.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2012/3

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