Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Frey, Andreas; Terhart, Philipp |
|---|---|
| Titel | Wie man Ausbildungsabbrüche vermeiden kann. Problembeschreibung und Möglichkeiten der Prävention. |
| Quelle | In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 157 (2010) 3, S. 109-112 |
| Beigaben | Abbildungen; Anmerkungen; Diagramm; Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-8574 |
| Schlagwörter | Kompetenz; Konfliktmanagement; Selbsteinschätzung; Berufsausbildung; Bewertung; Ausbildung; Kompetenz; Abbruch; Selbsteinschätzung; Ausbildungsberatung; Schlüsselqualifikation; Case Management; Förderungsmaßnahme; Lernortkooperation; Ausbildung; Berufsausbildung; Schlüsselqualifikation; Ausbildungszeit; Ausbildungsberatung; Betriebliche Berufsausbildung; Case Management; Abbruch; Bewertung; Jugendlicher |
| Abstract | "Seit Jahren ist die Abbrecherquote in der Berufsausbildung in Europa konstant auf hohem Niveau. Dies betrifft nicht nur die Länder mit dualem Ausbildungssystem, sondern auch diejenigen mit vornehmlich schulischer Berufsbildung. Ein Ausbildungsabbruch hinterlässt meist bei allen beteiligten Personen ein Gefühl des Scheiterns und birgt sowohl erwerbsbiografische als auch sozial- und arbeitsmarktpolitische Risiken. Bei den beteiligten Betrieben, vor allem den kleinen und mittleren Unternehmen, hinterlässt ein Abbruch oft nicht nur wirtschaftlichen Schaden, sondern auch abnehmende Ausbildungsbereitschaft." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 2012/3 |
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