Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Busch, Thomas |
|---|---|
| Titel | Was, glaubst du, kannst du in Musik? Eine Studie zu musikalischen und musikbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen in der Sekundarstufe I. |
| Quelle | In: Diskussion Musikpädagogik, (2010) 46, S. 17-19Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1437-4722 |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Selbstwirksamkeit; Sekundarstufe I; Lernerfolg; Musik; Musikunterricht; Anforderung; Deutschland |
| Abstract | Das vorgestellte empirische Forschungsvorhaben soll Auskünfte über die Selbstverwirklichungserwartungen von Schülern der Sekundarstufe I im Musikunterricht geben. Diese Haltung "ermöglicht es dem Individuum, sein Handeln vorausschauend einzuschätzen und proaktiv zu gestalten". Im Vordergrund stehen die Forschungsfrage, dass musikalische Selbstwirksamkeit mehrere Dimensionen umfasst sowie die These, dass Schüler aus der achten und neunten Klasse, die in einer Musikklasse (Schulklasse mit musikalischem Schwerpunkt) unterrichtet werden, eine höhere musikalische Selbstwirksamkeit entwickeln als musikalische Regelklassen. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2012/2 |
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