Die Standardisierung der deutschen Hochschullandschaft

Autor/in	Liesner, Andrea
Titel	Die Standardisierung der deutschen Hochschullandschaft - Dynamik der Autonomiedemontage.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 21 (2010) 41, S. 119-126Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363; 1862-5231
URN	urn:nbn:de:0111-opus-40422
Schlagwörter	Bildungspolitik; Deutschland; Europa; Tertiäre Bildung; Standardisierung; Hochschule; Bildungspolitik; Qualifikationsanforderung; Bologna-Prozess; Ökonomisches Verhalten; Qualifikationsanforderung; Bologna-Prozess; Hochschule; Standardisierung; Deutschland; Europa
Abstract	Der Europäische Qualifikationsrahmen ist ein bildungspolitisches Steuerungsinstrument, das in Deutschland konsequent fortsetzen könnte, was unter dem Label Bologna begonnen wurde. Damit [meint der Autor] weniger die Förderung von Mobilität, Vergleichbarkeit und Transparenz, die ja offizielle Ziele beider Reformen sind. [Der Autor] möchte vielmehr die These zur Diskussion stellen, dass die geplante Vereinheitlichung des tertiären Bildungsbereichs derselben ökonomischen Verwertungslogik folgt wie die bisherige Umsetzung des Bologna-Prozesses. Damit sind macht-, demokratie- und bildungstheoretische Herausforderungen verbunden, von denen einige wenige [im Beitrag skizziert werden]. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1