Practice makes perfect? When does massed learning improve product usage proficiency?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lakshmanan, Arun; Lindsey, Charles D.; Krishnan, H. Shanker
Titel	Practice makes perfect? When does massed learning improve product usage proficiency?
Quelle	In: Journal of consumer research, 37 (2010) 4, S. 599-613Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0093-5301
Schlagwörter	Lernpsychologie; Informationsverhalten; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/1

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