Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Frentz, Florian; Moosmann, Klaus |
|---|---|
| Titel | Ballorientierte Koordination. |
| Quelle | In: Sport Praxis, 51 (2010) 3/4, S. 28-34Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0176-5906 |
| Schlagwörter | Spiel; Spielform; Spielfähigkeit; Motorisches Lernen; Didaktik; Ball; Grundlagentraining; Koordinative Fähigkeit; Schulsport; Sport; Sportspiel; Sportunterricht |
| Abstract | Kinder und Jugendliche haben bedingt durch ihr enges Wohnumfeld in den Städten immer weniger Möglichkeiten, in ihrer Freizeit die grundlegenden Ballfertigkeiten zu erlernen und zu beherrschen. Kraft der schwindenden Sport- und Bewegungsstätten kommt dem schulischen Sportunterricht bei der Vermittlung der koordinativen Fähigkeiten in Zusammenhang mit der Entwicklung der Ballfertigkeiten eine besondere Bedeutung zu. Gerade die Altersgruppe der 6 bis 12 Jahre alten Heranwachsenden sollten in Schule und Verein mit den Grundlagen einer ballorientierten Fertigkeitsschulung sowie darauf aufbauend mit den komplexen Bewegungsabläufen schon frühzeitig vertraut gemacht werden. Die exemplarisch vorgestellten Spiel- und Übungsformen (Bildreihe) zielen daher bei der Fertigkeitsentwicklung am Ball insbesondere auf folgenden koordinativen Fähigkeiten ab: Orientierung, Differenzierung, Gleichgewicht, Reaktion, Rhythmus, Umstellung und Anpassung sowie Kopplung. Lemmer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/4 |
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