Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit und deren Zusammenhang zu schriftsprachlichen Kompetenzen bei illiteraten Migrantinnen und Migranten. Ein mögliches Diagnoseverfahren.

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Autor/in	Scheithauer, Christiane
Titel	Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit und deren Zusammenhang zu schriftsprachlichen Kompetenzen bei illiteraten Migrantinnen und Migranten. Ein mögliches Diagnoseverfahren.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2010) Sonderheft, S. 13-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 9; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Empirische Forschung; Diagnostischer Test; Deutsch als Zweitsprache; Sprachbewusstsein; Schreiben; Schriftsprache; Migrationshintergrund; Alphabetisierung
Abstract	In dem Beitrag werden aufbauend auf verschiedenen Ansichten und Entwicklungsmodellen zur phonologischen Bewusstheit bei Kindern und unter Einbezug bisher existenter Studien zu dieser Fähigkeit bei Analphabeten mit Migrationshintergrund ein mögliches Diagnoseverfahren zur Ermittlung der phonologischen Bewusstheit und eine dazu gehörige explorative Studie vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/3

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