Zur Geschichte des Umgangs mit sprachlicher, kultureller, ethnischer und nationaler Heterogenität in Preußen und im Deutschen Reich.

Autor/in	Krüger-Potratz, Marianne
Titel	Zur Geschichte des Umgangs mit sprachlicher, kultureller, ethnischer und nationaler Heterogenität in Preußen und im Deutschen Reich. Paralleltitel: History of the handling of linguistic, cultural, ethnical and national heterogeneity in Prussia and in the German Reich.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 102 (2010) 4, S. 347-359Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:25681
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-256816
Schlagwörter	Schulpolitik; Schule; Schulpflicht; Lehrer; Schüler; Bilingualismus; Geschichte (Histor); Migrationshintergrund; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Heterogenität; Migrant; Deutsches Reich; Deutschland (bis 1945); Preußen
Abstract	Die im Folgenden abgedruckten und kurz kommentierten Quellentexte erlauben einen Blick in die Geschichte des Umgangs mit sprachlicher, kultureller, ethnischer und nationaler Heterogenität im 19. und frühen 20. Jahrhundert unter drei Aspekten, die im Hinblick auf die Themen zum Schwerpunktthema "Schule in der Einwanderungsgesellschaft" gewählt sind: (1) die Beschäftigung ausländischer Lehrkräfte, (2) ausländische Schüler und Schülerinnen in der nationalen Schule sowie (3) der Umgang mit der Zwei- und Mehrsprachigkeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2