"Die Welle": ein aktuelles Experiment? Ein Test mit einem Leistungskurs Geschichte.

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Autor/in	Daréus, Rolf
Titel	"Die Welle": ein aktuelles Experiment? Ein Test mit einem Leistungskurs Geschichte.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 62 (2010) 12, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schuljahr 13; Gymnasium; Schüler; Experiment; Lernziel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Leistungskurs; Geschichtsunterricht; Diktatur; Nationalsozialismus; Wertbewusstsein; Erfahrungsbericht; Wirkung; Deutschland
Abstract	Wie können historisch-politisch brisante Themen erfahrbar gemacht werden? Das bekannte Experiment mit dem Titel "Die Welle" gilt als Beispiel dafür, wie leicht Schüler für autoritäre und intolerante Strukturen zu begeistern sind - und wie dies im Versuch erfahrbar gemacht werden kann. Zuletzt zeigte dies der gleichnamige Film in 2008. Ein Lehrer hat einen ähnlichen Versuch mit einem Leistungskurs Geschichte im 13. Jahrgang durchgeführt und zeigt, wie er darüber mit den Schülern ins Gespräch gekommen ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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