Consequently, Clouds Form and Rain Falls. Scaffolding durch Kognitivierung von Diskursfunktionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rienecker, Philipp
Titel	Consequently, Clouds Form and Rain Falls. Scaffolding durch Kognitivierung von Diskursfunktionen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 44 (2010) 106, S. 26-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Englischunterricht; Fachsprache; Kalifornien; Schuljahr 10; Wetter; Definition; Unterrichtseinheit; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Redemittel; Bilingualer Unterricht; Englischunterricht; Wetter; Definition; Fachsprache; Kalifornien
Abstract	Wer geglaubt hat, dass es in Kalifornien niemals regnet, irrt sich: Wie und warum es auch dort zum Steigungsregen kommt, erfahren die Lernenden in einem Modul aus einer Unterrichtsreihe zum Thema "Klima in Kalifornien". Dabei erwerben sie Diskursfunktionen zum Ausdruck von Ursache und Wirkung und Definieren. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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