Tell Your Teacher What You Can Say in English. Mündliche Sprachkompetenz aus der Grundschule einschätzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kieweg, Werner
Titel	Tell Your Teacher What You Can Say in English. Mündliche Sprachkompetenz aus der Grundschule einschätzen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 44 (2010) 108, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Evaluation; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Übergang; Grundschule; Mündlicher Ausdruck; Sprachkompetenz; Englischunterricht; Problem
Abstract	Aus den verschiedenen Grundschulen bringen Fünftklässler unterschiedliche Lernerfahrungen, Leistungsdispositionen und Sprechfertigkeiten mit. Um daran erfolgreich anknüpfen zu können, müssen Lehrkräfte zu Beginn von Klasse 5 die mündliche Sprachkompetenz der Schüler/-innen grundlegend einschätzen. Geeignete Sprachstandserhebungen werden in dem Beitrag vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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