Mit Darstellungen arbeiten - tragfähige Vorstellungen entwickeln.

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Autor/inn/en	Vogel, Markus; Wittmann, Gerald
Titel	Mit Darstellungen arbeiten - tragfähige Vorstellungen entwickeln. Gefälligkeitsübersetzung: Working with representations - developing workable concepts.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 52 (2010) 32, S. 1-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Begriff; Begriffsbestimmung; Begriffsbildung; Analytische Geometrie; Begriff; Begriffsbildung; Bruchrechnung; Mathematikunterricht; Modell; Oberfläche; Optimierung; Physik; Didaktik; Fachdidaktik; Fläche; Vektorraum; Repräsentation; Binomialkoeffizient; Definition; Didaktische Analyse; Distanz; Abstand; Entfernung; Quadratische Funktion; Didaktik; Didaktische Analyse; Fachdidaktik; Entfernung; Analytische Geometrie; Binomialkoeffizient; Bruchrechnung; Distanz; Division (Math); Fläche; Funktion (Math); Graf (Math); Mathematikunterricht; Quadratische Funktion; Vektorraum; Zylinder (Math); Oberfläche; Physik; Abstand; Definition; Konzept; Modell; Optimierung; Repräsentation
Abstract	Seit den Veröffentlichungen von TIMSS und PISA wird immer wieder gefordert, dass Schülerinnen und Schüler tragfähige Vorstellungen mathematischer Begriffe und Verfahren ausbilden sollen. Was ist eigentlich damit gemeint? Wann sind Vorstellungen tragfähig und wann nicht? Wie kann man Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht Gelegenheiten geben, tragfähige Vorstellungen zu mathematischen Begriffen und Darstellungen aufzubauen? Summary (translation): Since the publications of TIMSS and PISA there is the constantly expressed demand that students should develop workable conceptions of mathematical concepts and methods. What is meant by this anyway? When are conceptions workable and when are they not? How to give mathematics students the opportunity to construct workable conceptions on mathematical concepts and representations?
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/2

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