Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Zöttl, Luzia; Reiss, Kristina |
|---|---|
| Titel | Heuristische Lösungsbeispiele: Eine Lerngelegenheit für den anfänglichen Erwerb von Modellierungskompetenz. Gefälligkeitsübersetzung: Heuristic solution examples: An opportunity for the initial learning of model building competence. |
| Quelle | In: Der Mathematikunterricht, 56 (2010) 4, S. 20-27 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5807 |
| Schlagwörter | Heuristik; Lernen; Lernziel; Mathematikunterricht; Messung; Modellieren; Mathematisches Modell; Beispiel; Leitidee; Lernen; Beispiel; Lernziel; Modellbildung; Unterrichtsziel; Modellieren; Elementare Geometrie; Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Messung; Messverfahren; Heuristik; Leitidee |
| Abstract | Aus der Einführung: Die Autoren stellen vor, wie mit der Methode des Lernens mit heuristischen Lösungsbeispielen basale Kompetenzen des Modellierens im Bereich der Leitidee Messen gefördert werden können. Der Beitrag fokussiert insbesondere auch auf theoretische Überlegungen zum Erlernen von heuristischen Bearbeitungsstrategien für Modellierungsaufgaben, die die Spezifika des Inhaltsbereichs der Flächenmessung berücksichtigen. From the introduction (translation): The authors show how to foster basic competences of modelling in the field of the central theme of measurements by using the method of learning with heuristic solution examples. The article also focuses particularly on theoretical reflections on the learning of heuristic strategies for working on modelling tasks that consider the specific features of the subject field of area measurement. |
| Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
| Update | 2011/2 |
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