Over-education for the rich, under-education for the poor. A search-theoretic microfoundation.

Autor/inn/en	Charlot, Olivier; Decreuse, Bruno
Titel	Over-education for the rich, under-education for the poor. A search-theoretic microfoundation. Gefälligkeitsübersetzung: Überqualifikation für Reiche, Unterqualifikation für Arme. Eine suchtheoretische Mikroanalyse.
Quelle	In: Labour economics, 17 (2010) 6, S. 886-896 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0927-5371
DOI	10.1016/j.labeco.2010.05.004
Schlagwörter	Bildung; Bildungsniveau; Allokation; Arbeitsmarkt; Bildung; Bildungsökonomie; Bildungspolitik; Finanzierung; Investition; Öffentliche Ausgaben; Steuerpolitik; Bildungspolitik; Subventionspolitik; Bildungsniveau; Segmentierung; Bildungsökonomie; Schullaufbahnentscheidung; Segmentierung; Allokation; Finanzierung; Investition; Steuerpolitik; Subventionspolitik; Öffentliche Ausgaben; Arbeitskraft; Arbeitsmarkt; Arbeitsplatzsuchtheorie
Abstract	"This paper studies the efficiency of educational choices in a two sector/two schooling level matching model of the labor market where a continuum of heterogenous workers allocates itself between sectors depending on their decision to invest in education. Individuals differ in working ability and schooling cost, the search market is segmented by education, and there is free entry of new firms in each sector. Self-selection in education causes composition effects in the distribution of skills across sectors. This in turn modifies the intensity of job creation, implying the private and social returns to schooling always differ. Provided that ability and schooling cost are not too positively correlated, agents with large schooling costs - the 'poor' - underinvest in education, while there is overinvestment among the low schooling cost individuals - the 'rich'. We also show that education should be more taxed than subsidized when the Hosios condition holds." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/2