Der Bildung neue Kleider. Ein Plädoyer für die Rückkehr zu realistischen Reformen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heckt, Dietlinde H.; Wendt, Peter
Titel	Der Bildung neue Kleider. Ein Plädoyer für die Rückkehr zu realistischen Reformen.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 12, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schulsystem; Inklusion; Heterogenität
Abstract	Mit den Worten "Aber er hat ja gar nichts an!" enttarnte in dem berühmten Andersen-Märchen um einen eitlen Kaiser ein Kind den autoritätsgläubigen Hofstaat. Die PISA-Studie tat etwas Ähnliches mit unserem dem Homogenitätsprinzip verpflichteten Schulsystem. Sie stellte klar: "Aber das hilft doch nicht beim Lernen!"
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/2

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