Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Mohring, Katharina; Wilhelm, Jan Lorenz |
|---|---|
| Titel | Markt der Ideen und Wege der Erforschung. Reflexion eines Methodenorientierten Projektseminars der Humangeographie. Zusammenfassung. |
| Quelle | In: Das Hochschulwesen, 58 (2010) 3, S. 102-109Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen 4; Anmerkungen 12; Literaturangaben 17 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0018-2974 |
| Schlagwörter | Methode; Projekt; Universität; Seminar; Konzept; Organisation; Veranstaltung; Brandenburg; Potsdam |
| Abstract | "Aus teilnahmslosen Zuhörern aktive Mitwirkende zu machen", das hatten sich Katharina Mohring und Jan Lorenz Wilhelm für ihre Lernveranstaltung vorgenommen, über die sie in ihrem Beitrag berichten. Erfahrungen und Elemente aus der Organisationsberatung werden aufgegriffen und zu einem auch theoretisch fundierten Veranstaltungskonzept entwickelt. Das Vorgehen zeigt eine hohe Übertragbarkeit auf andere Fächer, auch über Kontexte der Methodenausbildung in empirischer Sozialforschung hinaus. Das HSW bietet solchen Konzepten gerne ein Forum und trägt zu ihrer Verbreitung bei. (HDZD/Text übernommen). In the sphere of private enterprises, social work or neighbourhood management you can find a great variety of interesting tools and methods on how to work effectively with large groups of employees or citizens. Methods like Open Space, Mini Lab and World Cafe help for instance to create an intense and self organized working atmosphere and guarantee interesting results - in which context so ever. These experiences inspired the Institute for Geography at the University of Potsdam (Germany) to reorganize a type of seminar in which students are shown how to conceptionalize and to carry out small research projects. (HDZD/Text adopted). |
| Erfasst von | Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund; Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2011/1 |
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