Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fehnker, Ute |
|---|---|
| Titel | Körperkunst - Schmuck, der unter die Haut geht. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 59 (2010) 5, S. 14-18 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1617-5697 |
| Schlagwörter | Unterricht; Fachdidaktik; Biologie; Biologieunterricht; Deutschland |
| Abstract | Körperkunst beinhaltet schmückende und gestalterisiche Veränderungen des Körpers, so z. B. auch Tätowierungen, Piercings oder Skarifikationen. Diese Körpermodifikationen sind mit verletzenden Eingriffen in die Körpersubstanz und mit dauerhaften oder schwer rückgängig zu machenden Veränderungen verbunden. Die Entscheidung für oder gegen Hautschmuck ist nach wie vor für viele Jugendliche eine wichtige Frage. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in diesem Unterrichtsmodell in Form eines Gruppenpuzzles sowohl mit biologischen Aspekten bei der Anfertigung ausgewählten Körperschmucks als auch mit kulturellen Hintergründen auseinander. Sie erwerben weitergehende Sach- und Bewertungskompetenzen und erarbeiten in einer Pro- und Contra-Diskussion einen eigenen Standpunkt, ob und in welcher Form Körperschmuck für sie in Frage kommt. (Verlag). |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2011/1 |
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