Diagnose- und Vergleichsarbeiten - Zielsetzungen und Konzeption. Welche Zielsetzungen verfolgen die Diagnose- und Vergleichsarbeiten? Welche konzeptionellen Anforderungen ergeben sich daraus?

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Autor/inn/en	Petilliot-Becker, Ilse; Müller-Rosigkeit, Elsbeth
Titel	Diagnose- und Vergleichsarbeiten - Zielsetzungen und Konzeption. Welche Zielsetzungen verfolgen die Diagnose- und Vergleichsarbeiten? Welche konzeptionellen Anforderungen ergeben sich daraus?
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 19 (2010) 6, S. 122-124Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Bildungsstandards; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Aufgabenstellung; Vergleichsarbeit; Baden-Württemberg
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2011/1

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