Befragung zum Übergangsmanagement und zur Abbrecherproblematik - Einleitung und Begründung der Abbrecherstudie.

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Autor/in	Beinke, Lothar
Titel	Befragung zum Übergangsmanagement und zur Abbrecherproblematik - Einleitung und Begründung der Abbrecherstudie.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 62 (2010) 5, S. 142-147Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Ausbildung; Berufswahl; Abbruch; Ursache; Auszubildender
Abstract	Der Beitrag widmet sich der Abbrecherproblematik aus der Sicht des Berufswahlprozesses. Eine Befragung von Auszubildenden bestätigt die Hypothese, dass eine verfehlte Berufswahl durch vorherige falsche Einschätzung der gewünschten Berufe eine Ursache für Ausbildungsabbrüche ist. Die relativ häufigen Ausbildungsabbrüche könnten ein Indiz dafür sind, dass die unterstellte Automation zwischen Berufswunsch, Realisierung und Ausbildungserfolg nicht begründet ist und Berufswahlhilfe nicht konsequent in einen entsprechenden Ausbildungsberuf mündet. Mehr als ein Drittel der befragten Jugendlichen wurde durch die Maßnahmen der Berufswahlhilfe nicht wirklich für ihren gewählten Ausbildungsberuf vorbereitet. Damit wären sie gefährdet, einen Ausbildungsabschluss zu erreichen. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/1

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