Sprachlich-kommunikative Handlungsfelder am Arbeitsplatz. Konzeptioneller Ansatz zur Entwicklung, Durchführung und Evaluation berufsbezogener Zweitsprachförderangebote.

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Autor/in	Weissenberg, Jens
Titel	Sprachlich-kommunikative Handlungsfelder am Arbeitsplatz. Konzeptioneller Ansatz zur Entwicklung, Durchführung und Evaluation berufsbezogener Zweitsprachförderangebote.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2010) 2, S. 13-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Tabellen 1; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Didaktik; Deutsch als Zweitsprache; Fremdsprachenunterricht; Migrationshintergrund; Berufsbezug; Erwachsenenbildung
Abstract	Angesichts der Bedeutung, die die Inklusion ins Erwerbsleben von Menschen mit Migrationshintergrund hat, ist die berufsbezogene Zweitsprachförderung in den letzten Jahren verstärkt in den Fokus geraten. In seinem Beitrag schlägt der Autor einen Weg vor, mit dessen Hilfe entsprechende Konzepte entwickelt, umgesetzt und evaluiert werden können. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/1

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