Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Sasse, Ada; Valtin, Renate |
|---|---|
| Titel | Schrift und Schriftkultur. |
| Quelle | In: Deutsch differenziert, 5 (2010) 3, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1862-4766 |
| Schlagwörter | Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Unterricht; Schriftkultur; Handschrift; Schreibunterricht; Schrift; Schriftübung |
| Abstract | Dieser Beitrag erläutert die Bedeutung der Schrift und Schriftkultur für das Erlernen des Schreibens. Die Funktionen der nach alter Tradition gepflegten Schönschrift ist auch bei der Entwicklung der eigenen Handschrift für Kinder heutzutage noch von Bedeutung. Eine saubere Schrift vermittelte schon in früheren Zeiten Akkuratesse, Originalität oder Expressivität. Dies spiegelt sich auch in der Handschriftfindung im Zeitalter der Medien wieder, denn noch immer hat diese eine große Bedeutung für die persönliche Individualität und Selbstdarstellung. Zuletzt wird die Kommunikative Funktion von Schrift erläutert und die motivierenden Gründe der Kinder benannt, diese zu erlernen. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2011/1 |
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