Förderverlaufsdokumentation - Ein Instrument zur systematischen Erfassung der Wirksamkeit pädagogisch-therapeutischer Massnahmen [Kurzberichte von aktuellen Forschungsprojekten].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Uhlemann, Annett
Titel	Förderverlaufsdokumentation - Ein Instrument zur systematischen Erfassung der Wirksamkeit pädagogisch-therapeutischer Massnahmen [Kurzberichte von aktuellen Forschungsprojekten].
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2010) 3, S. 257-258Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Evaluation; Projekt; Therapie; Sonderpädagogik; Bericht; Dokumentation; Schweiz
Abstract	Bei diesem Entwicklungsprojekt handelt es sich um ein gemeinsames Vorhaben der PHZ Hochschule Schwyz und des Vereins Schulischer Heilpädagoginnen und Heilpädagogen des Kantons Schwyz.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2011/1

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