Kommunale Verantwortungsgemeinschaften in der Entwicklung des regionalen Schulwesens.

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Autor/in	Zenke, Karl G.
Titel	Kommunale Verantwortungsgemeinschaften in der Entwicklung des regionalen Schulwesens.
Quelle	In: Lehren & lernen, 36 (2010) 8/9, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulsystem; Schulentwicklung; Regionale Schule; Verantwortung; Gemeinde (Kommune)
Abstract	In diesem Beitrag werden Eckpunkte für Modellprojekte im Rahmen kommunaler Schulentwicklungspolitik vorgestellt mit dem Ziel, die Kooperation formeller und informeller Bildungsträger so anzuregen, dass die sozial-kulturelle Integration sowie die grundlegende und nachhaltige Sicherung von Ausbildungsfähigkeit und späteren Ausbildungserfolgen in lokalen oder regionalen Sozialräumen optimiert werden können. Zielgruppe derartiger Bemühungen sind die leistungsschwächeren Absolventen des Hauptschulbildungsganges. Die seit Jahren immer und immer wieder erweiterten Förderprogramme haben offensichtlich kaum Abhilfe schaffen können. Deshalb fordern Schulen und ihre Partner gleichermaßen mehr Nachhaltigkeit für die Fördermaßnahmen und ein wesentlich erweitertes Schulcurriculum unter Einbezug der verfügbaren Förderpotenziale im regionalen Umfeld der Schule.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/1

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