Gesundheit und Bekleidung.

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Autor/inn/en	Grundmeier, Anne-Marie; Höfer, Dirk
Titel	Gesundheit und Bekleidung.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 34 (2010) 352, S. 2-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Fachdidaktik; Biologieunterricht; Körpergewicht; Körpergröße; Thermoregulation; Wundheilung; Gesundheit; Gesundheitsrisiko; Textil und Bekleidung; Deutschland
Abstract	Entstehung und biologische Funktionen von Kleidung thematisieren die Verfasser zu Beginn ihres Basisartikels des Themenheftes "Gesundheit & Bekleidung". Sie erläutern die Gesundheitsrisiken, die insbesondere durch die Verwendung von (imprägnierter) Kleidung aus Chemiefasern entstehen und verweisen auf die Thematik Pflegen und Heilen durch Textilien. Die Relevanz der Thematik "Gesundheit und Bekleidung" für den Biologieunterricht besteht darin, dass Kleidung einen zentralen Bereich der Lebenswelt Jugendlicher darstellt und unmittelbare Auswirkungen auf ihre Gesundheit haben kann. Die Thematik bietet somit "einen realen Bewertungskontext, in dem die Schülerinnen und Schüler die Anwendbarkeit biologischen Wissens erfahren". Der Artikel enthält Verweise auf die Unterrichtsbeispiele des Themenheftes (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/4

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