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Autor/inn/enKorn, Ralf; Lossen, Christoph
TitelInnovative Konzepte von Lehre und Organisation des Mathematikstudiums zwischen Bologna, Anwendung und Internationalität.
Gefälligkeitsübersetzung: Innovative approaches to teaching and organization of the mathematics student from Bologna, application and international.
QuelleIn: Das Hochschulwesen, 58 (2010) 2, S. 63-66Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-2974
SchlagwörterInnovation; Kaiserslautern; Kooperation; Mathematik; Rheinland-Pfalz; Student; Studium; Praxisbezug; Studienfach; Studentin; Fachbereich; Internationalisierung; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Betreuung; Lehre; Internationalität; Lehre; Mathematik; Internationalisierung; Studium; Fachbereich; Hochschullehre; Studienorganisation; Studienfach; Betreuung; Internationalität; Innovation; Konzept; Kooperation; Praxisbezug; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Student; Studentin; Kaiserslautern; Rheinland-Pfalz
AbstractDer Fachbereich Mathematik der TU Kaiserslautern hat ein höchst erfolgreiches, z.T. unkonventionelles Muster des Studiums und der Studienberatung entwickelt. Damit konnte er auch die Jury des Landes Rheinland-Pfalz im landesweiten Wettbewerb zum Preis für gute Lehre 2009 überzeugen. Das HSW hat den Dekan und den Fachbereichsgeschäftsführer eingeladen, ihr Modell einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Ralf Korn und Christoph Lossen legen in ihrem Artikel das Konzept vor, das dazu beigetragen hat, aus diesem Fachbereich denjenigen mit der kürzesten Verweildauer und geringsten Studienabbrecherquote unter den Mathematik-Fachbereichen in Deutschland zu machen. Sein Studiengangsmanagement mit besonderer Unterstützung der Internationalität ist vorbildlich. Daher soll das Modell hier breiter publik gemacht werden. (HDZD/Text übernommen).

The Department of Mathematics at the University of Kaiserslautern has a successfully developed a, partly unconventional, model of the study and student advisory service. This also convinced the jury of the State of Rhineland Palatinate in the national competition for the award for good teaching in 2009. HSW has invited the dean and the department manager to introduce their model to a wider public. In their article Ralf Korn and Christoph Lossen present a concept that has helped this department to become one with the shortest length of stay and lowest dropout rates among students amongst mathematics departments in Germany. His course management, with special support for international character is exemplary. Therefore, we would like to publicize the model. (HDZD/Text übernommen).
Erfasst vonZentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update2010/4
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