Brücken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule. Im Gespräch bleiben: Der Schlüssel für eine gelingende Bildungsbiografie.

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Autor/in	Engemann, Christa
Titel	Brücken bauen zwischen Kindergarten und Grundschule. Im Gespräch bleiben: Der Schlüssel für eine gelingende Bildungsbiografie.
Quelle	In: Lehren & lernen, 36 (2010) 3, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Kindergarten; Grundschule; Konzept; Kooperation
Abstract	Eine gute Kooperation zwischen Kindergärten und Familien, später auch zwischen Kindergärten und Grundschulen sowie Grundschulen und Familien ist der Schlüssel für eine gelingende Bildungsbiografie. Orientierungsplan und Bildungsplan der Grundschule, Sprachbildung und Sprachförderung, die Projekte "Schulreifes Kind", der "Schulanfang auf neuen Wegen" und die "Bildungshäuser für Drei- bis Zehnjährige" spielen eine große Rolle in der baden-württembergischen Bildungspolitik. Eine gelingende Kooperation ist das A und 0 und durchzieht deshalb alle bildungspolitischen Bereiche von Kindergarten und Grundschule.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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