Eine Feldsondierung zum Thema Bildung und Gesundheit im Alter.

Autor/in	Wienberg, Jana
Titel	Eine Feldsondierung zum Thema Bildung und Gesundheit im Alter. Paralleltitel: A field study on health and education among older people.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 18 (2010) 1, S. 37-49Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Gedächtnis; Kognitive Kompetenz; Psychische Störung; Informelles Lernen; Gesundheit; Beruf; Weiterbildung; Altern; Handlungsfähigkeit; Kompensation; Netzwerk; Alter Mensch
Abstract	"In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer Metaanalyse zu den Wechselwirkungen von Bildung und Gesundheit im Alter vorgestellt. Hierbei wird auf nationale sowie internationale Längsschnittstudien Bezug genommen, welche im Rahmen einer Feldsondierung und zur Identifizierung von Forschungsschwerpunkten einer Projekt-Forschungsarbeit durchgeführt wird. In diesem Projekt ' Perspective of Ageing' des Marsilius-Kolleg' soll die protektive Funktion von Bildungsprozessen' für gesundes Altern identifiziert werden. Der Fokus der Analyse der Längsschnittstudien liegt auf der Entwicklung von Bildungsprozessen in (informellen) Lernkontexten und den Auswirkungen auf die Gesundheit im Alter (im Sinne von Kompetenz zur selbstbestimmten Lebensführung). Eine lebenslaufperspektivische Analyse soll den unterschiedlichen Umgang mit kognitiven und physischen Beeinträchtigungen sowie Entwicklung von Handlungskompetenz -- im Sinne der Entwicklung von Kompensationsstrategien -- verdeutlichen." Forschungsmethode: Metaanalyse; Sekundäranalyse; deskriptive Studie; empirisch. (Autorenreferat, IAB-Doku). "This paper presents the results of a meta-analysis of the interdependencies between education and health in old age. In this connection an analysis of national and international longitudinal studies was carried out, which were conducted to explore the field of research and to identify analytical priorities for a research project. In this project 'perspective of-ageing' conducted of the Marsilius-Kolleg' the intention is to identify the prophylactic function of educational processes' für heal-thy aging. The emphasis of the analysis of longitudinal studies is on the development of informal educational processes in learning contexts and their impact on health in old age (in terms of independent living skills). The life career analysis is meant to illustrate the treatment of various types of cognitive and physical impairment as well as the empowerment of decision-making -- in the terms of the development of compensatory strategies and responsibility." Forschungsmethode: Metaanalyse; Sekundäranalyse; deskriptive Studie; empirisch. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/4