Aufbruch statt Abriss - Gutachten zur Schulentwicklung in Baden-Württemberg.

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Autor/inn/en	Bargel, Tino; Bargel, Holger
Titel	Aufbruch statt Abriss - Gutachten zur Schulentwicklung in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Lehren & lernen, 36 (2010) 2, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulentwicklung; Gutachten; Baden-Württemberg
Abstract	Das Gutachten zur Schulentwicklung in Baden-Württemberg befasst sich mit dem Zustand und der Zukunft der Schullandschaft des Landes vor allem mit den allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe. Es zeichnet ein Bild der zukünftigen Entwicklung nicht nur für das dreigliedrige Schulwesen mit Hauptschule, Realschule und Gymnasium, sondern ebenfalls für alternative Schulformen wie die Verbundschule (Regionalschule) oder die integrierte Sekundarschule (Gemeinschaftsschule). Der Leistungsvergleich zur Schulversorgung liefert Antworten auf die grundlegende Frage: Welcher Zuschnitt der Schulen, gegliedert oder integriert, ist am besten geeignet, ein wohnortnahes, tragfähiges und zuverlässiges Schulangebot in den Gemeinden und Regionen nachhaltig zu sichern?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/3

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