Kinder brauchen Kinder - auch und besonders für ihre sprachliche Entwicklung. Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenz.

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Autor/in	Albers, Timm
Titel	Kinder brauchen Kinder - auch und besonders für ihre sprachliche Entwicklung. Die Bedeutung der Gleichaltrigen für den Erwerb sprachlicher Kompetenz.
Quelle	In: Kindergarten heute, 40 (2010) 2, S. 8-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Kommunikation; Kindergarten; Interaktion; Sprache; Sprachentwicklung
Abstract	Sprachfördermaßnahmen zielen in der Regel auf Einzelförderung ab. Ganz entschiedenen Auswirkungen auf die Sprachentwicklung eines Kindes hat es jedoch, wenn Kinder Zugang zu Spiel und Interaktion in der Kindergruppe haben bzw. bekommen. Was Erzieherinnen dazu beitragen können!
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/3

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