Ein Plädoyer für den orientierten Winkel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feldhoff, Hans-Joachim
Titel	Ein Plädoyer für den orientierten Winkel.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 63 (2010) 2, S. 77-79Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Drehung; Gerade; Mathematikunterricht; Trigonometrie; Vektorrechnung; Winkel; Deutschland
Abstract	Die Verwendung des orientierten Winkels ist in vielen Situationen vorteilhaft er als das Arbeiten mit dem absoluten Winkelmaß, ähnlich wie die Verwendung des Vorzeichens bei Koordinaten ("orientierter Abstand") oder bei der Integralrechnung ("orientierter Flächeninhalt"). Beispielhaft wird dies anhand der Bestimmung des Schnittwinkels zweier Geraden aufgezeigt (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/3

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