Hey, you! The Germans! Using Literary Pragmatics to Teach Language as Culture.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Warner, Chantelle
Titel	Hey, you! The Germans! Using Literary Pragmatics to Teach Language as Culture.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 42 (2009) 2, S. 162-168Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch; deutsche Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Höflichkeit; Kultur; Gesellschaft; Deutschland; Fremdsprachenunterricht; Gesellschaft; Literaturunterricht; Satire; Türkei; Fachdidaktik; Kultur; Höflichkeit; Unterrichtseinheit; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Literaturunterricht; Pragmatik (Ling); Satire; Fremdsprachenunterricht; Deutschland; Türkei
Abstract	In the paper the author outlines a sample lesson that has been developed for second- or third-year German students using the short satirical vignette "Hurra, ich lebe in Deutschland" from the Turkish-German author Sinasi Dikmen's book of the same name. The lesson draws heavily from literary pragmatics, an area of applied linguistics which studies the relationships between literary language use and its users, and which can promote the awareness of language as culture needed in the more advanced levels of language study. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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