My Christmas star. "Sternkunde" (Teil 2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bergner, Grit
Titel	My Christmas star. "Sternkunde" (Teil 2).
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 7 (2009) 6, S. 20Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Basteln; Englischunterricht; Farbe; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Kommunikative Kompetenz; Lernen; Weihnachten; Handlungsorientierung; Sprechen; Anfangsunterricht; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Anfangsunterricht; Farbe; Kommunikative Kompetenz; Redemittel; Sprechanlass; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Basteln; Weihnachten
Abstract	Im Anfangsunterricht erscheint das sprachliche Inventar der Kinder teilweise noch sehr gering. Dennoch sollten von Anfang an kommunikative Situationen geschaffen werden, die den Kindern Sprechgelegenheiten bieten. Im Zusammenhang mit der vorweihnachtlichen Ausgestaltung des Klassenraums kann das Sprechen auf der Grundlage einfacher, immer wiederkehrender Satzmuster gelöst werden. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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