Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hengsberger, Carina; Payer, Gerald; Hofmann, Peter |
|---|---|
| Titel | Ausdauerbelastungen attraktiv gestalten: Spielerischer Einsatz von Herzfrequenzmessgeräten im Unterrichtsfach "Bewegung und Sport" (Teil 2). |
| Quelle | In: Bewegungserziehung, 63 (2009) 3, S. 33-36 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1726-4375 |
| Schlagwörter | Spielform; Herzfrequenzmessung; Steuerung; Ausdauertraining; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Training; Trainingsgestaltung; Messinstrument |
| Abstract | Ein gut vorbereiteter und pädagogisch begründeter Einsatz von Herzfrequenzmessgeräten im Unterrichtsfach "Bewegung und Sport" ist qualitativ sehr wertvoll und kann wesentlich zum Gelingen eines guten, modernen Unterrichts beitragen. Er bietet den Schüler/innen vielfältige Lernmöglichkeiten, wie die Schulung der Selbstreflexion und Wahrnehmung des eigenen Körpers, die Entwicklung von Sozialkompetenzen und partnerschaftlichen Handelns, er trägt dazu bei, Gesundheitsbewusstsein und Bewegungsfreude zu entfalten, Ausdauerleistungen in den Unterricht zu integrieren und weitere, im Lehrplan geforderte Inhalte und Werte zu vermitteln. Im 1. Teil dieses Beitrags (Bewegungserziehung 4/2008) wurde das Herzfrequenzmessgerät als Instrument zur Verbesserung der Körperwahrnehmung, als Hilfsmittel, um allen Schüler/innen Erfolgschancen im Unterricht zu bieten, und als Medium, um die sozialen Kompetenzen zu schulen, thematisierte. In diesem Teil wird gezeigt, wie Herzfrequenzmessgeräte spielerisch eingesetzt werden können, um ausdauernde Bewegungsformen, die offensichtlich als monoton und anstrengend erlebt werden, den Schüler/innen unter einem neuen Blickwinkel zu präsentieren. Das entscheidende Moment dabei ist, zu versuchen, die meist mit längeren Belastungen verbundene Eintönigkeit so gering wie möglich zu halten. Hierzu können Spielformen dienen, z. B.: 1. Partnerspiel mit dem Herzfrequenzmessgerät: "Trainerspiel"; 2. individuelle Spielform mit dem Herzfrequenzmessgerät: "Meine Wohlfühlgrenzen"; 3. individuelle Spielform mit dem Herzfrequenzmessgerät: "Zielzonenspiel". Schiffer (unter Verwendung wörtlicher Textpassagen). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2011/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
