"Ausgehen von der Individualität". Zu Karlheinz Fingerhuts Beitrag in Didaktik Deutsch 24 und Iris Winklers Erwiderung in Didaktik Deutsch 25.

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Autor/in	Steinbrenner, Marcus
Titel	"Ausgehen von der Individualität". Zu Karlheinz Fingerhuts Beitrag in Didaktik Deutsch 24 und Iris Winklers Erwiderung in Didaktik Deutsch 25.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 14 (2009) 26, S. 5-11Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-213441
Schlagwörter	Kompetenz; Deutschunterricht; Unterricht; Sprachbarriere; Fachdidaktik; Kompetenz; Kommentar; Literarische Erziehung; Unterricht; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Sprachbarriere; Kommentar; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel
Abstract	In dem Beitrag wird das Spannungsfeld zwischen der Formulierung allgemeiner Kompetenzen und Standards und der konkreten, individuellen Lernsituation thematisiert. Insbesondere für den Literaturunterricht wird dabei für ein "Ausgehen von der Individualität" des Textes und der Schülerinnen und Schüler plädiert.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/3

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