Mit Kumpel, Kompass und Karte. Die Orientierung im Gelände ist genauso wichtig wie die Ausdauerleistungsfähigkeit. Aufgaben im Team zu lösen macht Spaß.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Kleine, Torsten
Titel	Mit Kumpel, Kompass und Karte. Die Orientierung im Gelände ist genauso wichtig wie die Ausdauerleistungsfähigkeit. Aufgaben im Team zu lösen macht Spaß.
Quelle	In: Sportpädagogik, 33 (2009) 2, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Gesundheitserziehung; Ausdauersport; Ausdauertraining; Bewegungserfahrung; Orientierungslaufen; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Am Beispiel des Orientierungslaufs im Gelände wird aufgezeigt, wie das Thema "Ausdauer" im schulischen Sportunterricht mit Hilfe verschiedener Akzentuierungen realisiert werden kann. Ziel des Unterrichtsvorhabens ist es, die Ausdauerleistungsfähigkeit von SchülerInnen der Mittel- und Oberstufe (8.-13. Klasse) unter dem Aspekt des "Miteinander-Laufens" zu verbessern. Der gesundheitserzieherische Ansatz bedient sich dabei dem "mehrperspektivische Verständnis von Ausdauersport", um den Heranwachsenden z. B. die unterschiedlichen "Sinngebungen" des Laufens näher zu bringen. Neben der Planung und dem Finden von Laufwegen, liegt der Reiz von Orientierungsläufen auch darin, die umgebende Natur mit den eigenen körperlichen und geistigen Anforderungen ("Anlaufen eines Postens", schnelles Kartenlesen, Routenwahl, Distanzmessung, "Orientierungsgedächtnis") in Einklang zu bringen. Eine Übersichtstabelle zeigt die einzelnen Maßnahmen zur Unterrichtsplanung und -durchführung auf. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang