Countrymindedness and the democratic intellect. Permutations and combinations in a Victorian country state school, 1853 to 2007.

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Autor/in	Ely, Richard
Titel	Countrymindedness and the democratic intellect. Permutations and combinations in a Victorian country state school, 1853 to 2007.
Quelle	In: History of education review, 38 (2009) 1, S. 40-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0819-8691
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schule; Schulgeschichte; Ländlicher Raum; Geschichte (Histor); Politische Einstellung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Victoria (Staat)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/3

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