Faltungen in Natur und Technik. Ein Bionik-Experiment für den Schulunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lautenschläger, Thea; Kresling, Biruta; Neinhuis, Christoph
Titel	Faltungen in Natur und Technik. Ein Bionik-Experiment für den Schulunterricht.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 8, S. 457-460Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Biologieunterricht; Bionik; Deutschland; Experiment; Sachsen; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Technikunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Falten; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Experiment; Biologieunterricht; Bionik; Knospe; Fächerübergreifender Unterricht; Technikunterricht; Falten; Deutschland; Sachsen
Abstract	Die bislang in der Literatur vorgeschlagenen Experimente zur Bionik im Schulunterricht befassen sich größtenteils mit denselben Themen: Fliegen, Lotuseffekt, Eisbärenfell oder bedürfen eines hohen finanziellen oder materiellen Experimentieraufwands. Das hier vorgestellte Experiment versucht, innerhalb einer Doppelstunde mit minimalen Mitteln die Prinzipien von Faltungen in der Natur und deren Anwendungsmöglichkeiten in der Technik zu beschreiben (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/3

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