Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Tuck, Bradford; Berman, Matthew; Hill, Alexandra |
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Titel | Local amenities, unobserved quality, and market clearing. Adjusting teacher compensation to provide equal education opportunities. |
Quelle | In: Economics of education review, 28 (2009) 1, S. 58-66Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0272-7757 |
DOI | 10.1016/j.econedurev.2007.07.005 |
Schlagwörter | Allgemein bildende Schule; Lehrer; Gehalt; Standortfaktor; Alaska |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2010/3 |