Adaptive teaching via e-learning form.

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Autor/in	Kostolányová, Katerina
Titel	Adaptive teaching via e-learning form.
Quelle	In: Acta didactica Napocensia, 2 (2009) 4, S. 17-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1504-9922; 2065-1430
Schlagwörter	Bildungsforschung; Adaptiver Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterricht; E-Learning; Europa; Rumänien
Abstract	The proposal of the adaptive form of teaching stems from the analysis of tested student characteristics. The testing involved modified questionnaires localized to Czech conditions of teaching (LSI, ISL, ...) in context with e-learning teaching. Based on the presumption of frequently occurring groups of student characteristics, optimum procedures for presenting the content of study according to individual learning styles are proposed. Students will be recommended the optimum method of study for a course, but at the same time, they will be offered other forms and methods of presentation of a particular topic. The contribution deals with the proposal of teaching tools according to most frequently occurring clusters of student characteristics.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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